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L. 13/07/2015, n. 107

Riforma del sistema nazionale di istruzione e formazione e delega per il riordino delle disposizioni legislative vigenti.
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Art. 1. - Comma 1

1. Per affermare il ruolo centrale della scuola nella società della conoscenza e innalzare i livelli di istruzione e le competenze delle studentesse e

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Art. 1. - Comma 2

2. Per i fini di cui al comma 1, le istituzioni scolastiche garantiscono la partecipazione

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Art. 1. - Comma 3

3. La piena realizzazione del curricolo della scuola e il raggiungimento degli obiettivi di cui ai commi da 5 a 26, la valorizzazione delle potenzialità e degli stili di apprendimento nonché della comunità professionale scolastica

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Art. 1. - Comma 4

4. All'attuazione delle disposizioni di cui ai commi da 1 a 3 si provvede nei limiti della

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Art. 1. - Comma 5

5. Al fine di dare piena attuazione al processo di realizzazione dell'autonomia e di riorganiz

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Art. 1. - Comma 6

6. Le istituzioni scolastiche effettuano le proprie scelte in merito agli insegnamenti e a

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Art. 1. - Comma 7

7. Le istituzioni scolastiche, nei limiti delle risorse umane, finanziarie e strumentali disponibili a legislazione vigente e, comunque, senza nuovi o maggiori oneri per la finanza pubblica, individuano il fabbisogno di posti dell'organico dell'autonomia, in relazione all'offerta formativa che intendono realizzare, nel rispetto del monte orario degli insegnamenti e tenuto conto della quota di autonomia dei curricoli e degli spazi di flessibilità, nonché in riferimento a iniziative di potenziamento dell'offerta formativa e delle attività progettuali, per il raggiungimento degli obiettivi formativi individuati come prioritari tra i seguenti:

a) valorizzazione e potenziamento delle competenze linguistiche, con particolare riferimento all'italiano nonché alla lingua inglese e ad altre lingue dell'Unione europea, anche mediante l'utilizzo della metodologia Content language integrated learning;

b) potenziamento delle competenze matematico-logiche e scientifiche;

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Art. 1. - Comma 8

8. In relazione a quanto disposto dalla lettera c) del comma 7, le scuole con lingua di in

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Art. 1. - Comma 9

9. All'articolo 4, comma 5-quater, del

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Art. 1. - Comma 10

10. Nelle scuole secondarie di primo e di secondo grado sono realizzate, nell'ambito delle risorse umane, finanziarie e strumentali disponibili a legislazione vigente e, comunque, senza nuov

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Art. 1. - Comma 11

11. A decorrere dall'anno scolastico 2015/2016, il Ministero dell'istruzione, dell'università e della ricerca provvede, entro il mese di settembre, alla tempestiva erogazione a ciascuna istituzione scolastica autonoma del fondo di funzionamento in

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Art. 1. - Comma 12

12. Le istituzioni scolastiche predispongono, entro il mese di ottobre dell'anno scolastic

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Art. 1. - Comma 13

13. L'ufficio scolastico regionale verifica che il piano triennale dell'offerta formativa

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Art. 1. - Comma 14

14. L'articolo 3 del regolamento di cui al decreto del Presidente della Repubblica 8 marzo 1999, n. 275, è sostituito dal seguente:

«Art. 3 (Piano triennale dell'offerta formativa). - 1. Ogni istituzione scolastica predispone, con la partecipazione di tutte le sue componenti, il piano triennale dell'offerta formativa, rivedibile annualmente. Il piano è il documento fondamentale costitutivo dell'identità culturale e progettuale delle istituzioni scolastiche ed esplicita la progettazione curricolare, extracurricolare, educativa e organizzativa che le singole scuole adottan

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Art. 1. - Comma 15

15. All'attuazione delle disposizioni di cui all'articolo 3, comma 2, secondo periodo, del

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Art. 1. - Comma 16

16. Il piano triennale dell'offerta formativa assicura l'attuazione dei princìpi di pari opportunità promuovendo nelle

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Art. 1. - Comma 17

17. Le istituzioni scolastiche, anche al fine di permettere una valutazione comparativa da

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Art. 1. - Comma 18

18. Il dirigente scolastico individua il personale da assegnare ai posti dell'organico del

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Art. 1. - Comma 19

19. Le istituzioni scolastiche, nel limite delle risorse disponibili, realizzano i progett

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Art. 1. - Comma 20

20. Per l'insegnamento della lingua inglese, della musica e dell'educazione motoria nella

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Art. 1. - Comma 21

21. Per il potenziamento degli obiettivi formativi riguardanti le materie di cui al comma 7, lettere e) e

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Art. 1. - Comma 22

22. Nei periodi di sospensione dell'attività didattica, le istituzioni scolastiche e gli

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Art. 1. - Comma 23

23. Per sostenere e favorire, nel più ampio contesto dell'apprendimento permanente definito dalla legge 28 giugno 2012, n. 92, la messa a regime di nuovi asse

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Art. 1. - Comma 24

24. L'insegnamento delle materie scolastiche agli studenti con disabilità è assicurato a

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Art. 1. - Comma 25

25. Il Fondo per il funzionamento delle istituzioni scolastiche statali, di cui all'

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Art. 1. - Comma 26

26. I fondi per il funzionamento amministrativo e didattico delle istituzioni statali dell

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Art. 1. - Comma 27

27. Nelle more della ridefinizione delle procedure per la rielezione del Consiglio naziona

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Art. 1. - Comma 28

28. Le scuole secondarie di secondo grado introducono insegnamenti opzionali nel secondo biennio e nell'ultimo anno anche utilizzando la quota di autonomia e gli spazi di flessibilità. Tali insegnamenti, attivati nell'ambito delle risorse finanziarie disponibili a legislazione vigente e dei posti di organico dell'autonomi

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Art. 1. - Comma 29

29. Il dirigente scolastico, di concerto con gli organi collegiali, può individuare perco

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Art. 1. - Comma 30

30. Nell'ambito dell'esame di Stato conclusivo dei percorsi di istruzione secondaria di se

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Art. 1. - Comma 31

31. Le istituzioni scolastiche possono individuare, nell'ambito dell'organico dell'autonom

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Art. 1. - Comma 32

32. Le attività e i progetti di orientamento scolastico nonché di accesso al lavoro sono

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Art. 1. - Comma 33

33. Al fine di incrementare le opportunità di lavoro e le capacità di orientamento degli student

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Art. 1. - Comma 34

34. All'

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Art. 1. - Comma 35

35. L'alternanza scuola-lavoro può essere svolta durante la sospensione delle attività d

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Art. 1. - Comma 36

36. All'attuazione delle disposizioni di cui ai commi 34 e 35 si provvede nell'ambito dell

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Art. 1. - Comma 37

37. All'articolo 5, comma 4-ter, del decreto-legge 12 settembre 2013, n. 104, convertito, con modificazioni, dalla

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Art. 1. - Comma 38

38. Le scuole secondarie di secondo grado svolgono attività di formazione in materia di t

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Art. 1. - Comma 39

39. Per le finalità di cui ai commi 33, 37 e 38, nonché per l'assistenza tecnica e per i

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Art. 1. - Comma 40

40. Il dirigente scolastico individua, all'interno del registro di cui al comma 41, le imprese e gli e

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Art. 1. - Comma 41

41. A decorrere dall'anno scolastico 2015/2016 è istituito presso le camere di commercio, industria, artigianato e agricoltura il registro nazionale per l'alternanza scuola-lavoro. Il registro è istituito d'intesa con il Ministero dell'istruzione, dell'un

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Art. 1. - Comma 42

42. Si applicano, in quanto compatibili, i commi 3, 4, 5, 6 e 7 dell'

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Art. 1. - Comma 43

43. All'attuazione delle disposizioni di cui ai commi 41 e 42 si provvede nell'ambito dell

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Art. 1. - Comma 44

44. Nell'ambito del sistema nazionale di istruzione e formazione e nel rispetto delle competenze delle regioni, al potenziamento e alla valorizzazione delle conoscenze e delle competenze degli studenti del secondo ciclo nonché alla trasparenza e alla qualità dei

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Art. 1. - Comma 45

45. Le risorse messe a disposizione dal Ministero dell'istruzione, dell'università e della ricerca, a valere sul Fondo previsto dall'

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Art. 1. - Comma 46

46. I giovani e gli adulti accedono ai percorsi realizzati dagli istituti tecnici superiori con il possesso di uno dei seguenti titoli di studio:

a) diploma di istruzio

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Art. 1. - Comma 47

47. Per favorire le misure di semplificazione e di promozione degli istituti tecnici superiori, con decreto del Ministro dell'istruzione, dell'università e della ricerca, da adottare entro novanta giorni dalla data di entrata in vigore della presente legge, di concerto con il Ministro del lavoro e delle politiche sociali, con il Ministro dello sviluppo economico e con il Ministro dell'economia e delle finanze, previa intesa in sede di Conferenza unificata ai sensi

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Art. 1. - Comma 48

48. Con decreto del Ministro dell'istruzione, dell'università e della ricerca, da adottare entro novanta giorni dalla data di entrata in vigore della presente legge, di concerto con il

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Art. 1. - Comma 49
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Art. 1. - Comma 50

50. Dopo la lettera a) del comma 1 dell'

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Art. 1. - Comma 51

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Art. 1. - Comma 52

52. All'

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Art. 1. - Comma 53

53. Per consentire al sistema degli istituti superiori per le industrie artistiche di cont

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Art. 1. - Comma 54

54. Nelle more dell'adozione dei regolamenti di cui all'articolo 2, comma 7, della legge 2

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Art. 1. - Comma 55

55. Agli oneri derivanti dall'attuazione delle disposizioni dei commi 53 e 54, pari a euro

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Art. 1. - Comma 56

56. Al fine di sviluppare e di migliorare le competenze digitali degli studenti e di rende

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Art. 1. - Comma 57

57. A decorrere dall'anno scolastico successivo a quello in corso alla data di entrata in

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Art. 1. - Comma 58

58. Il Piano nazionale per la scuola digitale persegue i seguenti obiettivi:

a) realizzazione di attività volte allo sviluppo delle competenze digitali degli studenti, anche attraverso la collaborazione con università, associazioni, organismi del terzo settore e imprese, nel rispetto dell'obiettivo di cui al comma 7, lettera h);

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Art. 1. - Comma 59

59. Le istituzioni scolastiche possono individuare, nell'ambito dell'organico dell'autonom

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Art. 1. - Comma 60

60. Per favorire lo sviluppo della didattica laboratoriale, le istituzioni scolastiche, anche attraverso i poli tecnico-professionali, possono dotarsi di laboratori territoriali per l'occup

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Art. 1. - Comma 61

61. I soggetti esterni che usufruiscono dell'edificio scolastico per effettuare attività

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Art. 1. - Comma 62

N32

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Art. 1. - Comma 63

63. Le istituzioni scolastiche perseguono le finalità di cui ai commi da 1 a 4 e l'attuaz

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Art. 1. - Comma 64

64. A decorrere dall'anno scolastico 2016/2017, con cadenza triennale, con decreti del Min

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Art. 1. - Comma 65

65. Il riparto della dotazione organica tra le regioni è effettuato sulla base del numero delle classi, per i posti comuni, e sulla base del numero degli alunni, per i posti del potenziamento, senza ulteriori oneri rispetto al

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Art. 1. - Comma 66

66. A decorrere dall'anno scolastico 2016/2017 i ruoli del personale docente sono regionali, articolati in ambiti territoriali, suddivisi in sezioni separate per gradi di

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Art. 1. - Comma 67

67. Dall'attuazione delle disposizioni di cui al comma 66 non devono derivare nuovi o magg

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Art. 1. - Comma 68

68. A decorrere dall'anno scolastico 2016/2017, con decreto del dirigente preposto all'uff

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Art. 1. - Comma 69

69. All'esclusivo scopo di far fronte ad esigenze di personale ulteriori rispetto a quelle soddisfatte dall'organico dell'autonomia come definite dalla presente legge, a decorrere dall'anno scolastico 2016/2017, ad esclusione dei posti di sostegno in deroga, nel caso di rilevazione delle inderogabili necessità previste e disciplinate, in relazione ai

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Art. 1. - Comma 70

70. Gli uffici scolastici regionali promuovono, senza nuovi o maggiori oneri per la finanz

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Art. 1. - Comma 71

71. Gli accordi di rete individuano:

a) i criteri e le mod

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Art. 1. - Comma 72

72. Al fine di razionalizzare gli adempimenti amministrativi a carico delle istituzioni sc

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Art. 1. - Comma 73

73. Il personale docente già assunto in ruolo a tempo indeterminato alla data di entrata in vigore della presente legge conserva la titolarità della

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Art. 1. - Comma 74

74. Gli ambiti territoriali e le reti sono definiti assicurando il rispetto dell'organico

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Art. 1. - Comma 75

75. L'organico dei posti di sostegno è determinato nel limite previsto dall'articolo 2, comma 414, secondo periodo, della

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Art. 1. - Comma 76

76. Nella ripartizione dell'organico dell'autonomia si tiene conto delle esigenze delle sc

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Art. 1. - Comma 77

77. Restano salve le diverse determinazioni che la regione Valle d'Aosta e le province aut

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Art. 1. - Comma 78

78. Per dare piena attuazione all'autonomia scolastica e alla riorganizzazione del sistema di istruzione, il dirigente

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Art. 1. - Comma 79

79. A decorrere dall'anno scolastico 2016/2017, per la copertura dei posti dell'istituzione scolastica, il dirigente scolastico propone gli incarich

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Art. 1. - Comma 80

80. Il dirigente scolastico formula la proposta di incarico in coerenza con il piano trien

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Art. 1. - Comma 81

81. Nel conferire gli incarichi ai docenti, il dirigente scolastico è tenuto a dichiarare

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Art. 1. - Comma 82

82. L'incarico è assegnato dal dirigente scolastico e si perfeziona con l'accettazione de

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Art. 1. - Comma 83

83. Il dirigente scolastico può individuare nell'ambito dell'organico dell'autonomia fino

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Art. 1. - Comma 84

84. Il dirigente scolastico, nell'ambito dell'organico dell'autonomia assegnato e delle ri

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Art. 1. - Comma 85

85. Tenuto conto del perseguimento degli obiettivi di cui al comma 7, il dirigente scolast

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Art. 1. - Comma 86

86. In ragione delle competenze attribuite ai dirigenti scolastici, a decorrere dall'anno

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Art. 1. - Comma 87

87. Al fine di tutelare le esigenze di economicità dell'azione amministrativa e di prevenire le ripercussioni sul sistema scolastico dei

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Art. 1. - Comma 88

88. Il decreto di cui al comma 87 riguarda:

a) i soggetti già vincitori ovvero utilmente collocati nelle graduatorie ov

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Art. 1. - Comma 89

89. Le graduatorie regionali, di cui al comma 1-bis dell'

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Art. 1. - Comma 90

90. Per le finalità di cui al comma 87, oltre che per quelle connesse alla valorizzazione

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Art. 1. - Comma 91

91. All'attuazione delle procedure di cui ai commi da 87 a 90 si provvede con le risorse s

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Art. 1. - Comma 92

92. Per garantire la tempestiva copertura dei posti vacanti di dirigente scolastico, a conclusione delle

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Art. 1. - Comma 93

93. La valutazione dei dirigenti scolastici è effettuata ai sensi dell'articolo 25, comma 1, del decreto legislativo 30 marzo 2001, n. 165. Nell'individuazione degli indicatori per la valutazione del dirigente scolastico si tiene conto del contributo del dirigente al perseguimen

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Art. 1. - Comma 94

94. Il nucleo per la valutazione dei dirigenti scolastici è composto secondo le disposizioni dell'articolo 25, comma 1, del decreto legislativo 30 marzo 2001, n. 165, e può essere articolato con una diversa composizione in relazione al procedimento e agli oggetti di valutazione. La valutazione è coerente con l'incarico triennale e con il profilo professionale ed è connessa alla retribuzione di risultato. Al

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1997753 8045392
Art. 1. - Comma 95

95. Per l'anno scolastico 2015/2016, il Ministero dell'istruzione, dell'università e della ricerca è autorizzato ad attuare un piano straordinario di assunzioni a tempo indeterminato di personale docente per le istituzioni scolastiche statali di ogni ordine e grado, per la copertura di tutti i posti comuni e di sostegno dell'organico di diritto, rimasti vacanti e disponibili all'esito delle operazioni di immissione in ruolo effettuate p

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1997753 8045393
Art. 1. - Comma 96

96. Sono assunti a tempo indeterminato, nel limite dei posti di cui al comma 95:

a) i so

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1997753 8045394
Art. 1. - Comma 97

97. Al piano straordinario di assunzioni partecipano i soggetti di cui al comma 96. Alle f

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1997753 8045395
Art. 1. - Comma 98

98. Al piano straordinario di assunzioni si provvede secondo le modalità e le fasi, in ordine di sequenza, di seguito indicate:

a) i soggetti di cui al comma 96, lettere a) e b), sono assunti entro il 15 settembre 2015, nel limite dei posti vacant

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1997753 8045396
Art. 1. - Comma 99

99. Per i soggetti assunti nelle fasi di cui alle lettere b) e c) del comma 98, l'assegnaz

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1997753 8045397
Art. 1. - Comma 100

100. I soggetti interessati dalle fasi di cui al comma 98, lettere b) e c), se in possesso

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1997753 8045398
Art. 1. - Comma 101

101. Per ciascuna iscrizione in graduatoria, e secondo l'ordine di cui al comma 100, la pr

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1997753 8045399
Art. 1. - Comma 102

102. I soggetti di cui al comma 98, lettere b) e c), accettano espressamente la proposta di ass

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1997753 8045400
Art. 1. - Comma 103

103. Per le finalità di cui ai commi da 95 a 105 è pubblicato un apposito avviso nella Gazzetta Ufficiale.

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1997753 8045401
Art. 1. - Comma 104

104. È escluso dal piano straordinario di assunzioni il personale già assunto quale doce

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1997753 8045402
Art. 1. - Comma 105

105. A decorrere dal 1°settembre 2015, le graduatorie di cui, al comma 96, lettera b), se

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1997753 8045403
Art. 1. - Comma 106

106. La prima fascia delle graduatorie di circolo e di istituto del personale docente ed e

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1997753 8045404
Art. 1. - Comma 107

107. A decorrere dall'anno scolastico “2022/2023”

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1997753 8045405
Art. 1. - Comma 108

108. Per l'anno scolastico 2016/2017 è avviato un piano straordinario di mobilità territoriale e professionale su tutti i posti vacanti dell'organico dell'autonomia, rivolto ai docenti assunti a tempo indeterminato entro l'anno scolastico 2014/2015. Tale personale partecipa, a domanda, alla mobilità per tutti gli ambiti territoriali a livello nazionale, in deroga al vincolo triennale di permanenza nella provincia, di cui all'articolo 399, comma 3, del testo

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1997753 8045406
Art. 1. - Comma 109

109. Fermo restando quanto previsto nei commi da 95 a 105, nel rispetto della procedura autorizzatoria di cui all'articolo 39, commi 3 e 3-bis, della legge 27 dicembre 1997, n. 449, e successive modificazioni, l'accesso ai ruoli a tempo indeterminato del personale docente ed educativo della scuola statale avviene con le seguenti modalità:

a) mediante concorsi pubblici nazionali su base regionale per titoli ed esami ai sensi dell'articolo 400 del testo unico di cui al

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1997753 8045407
Art. 1. - Comma 110

110. A decorrere dal concorso pubblico di cui al comma 114, per ciascuna classe di concorso o tipologia di posto possono accedere alle procedure concorsuali per titoli ed esami, di cui al

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Art. 1. - Comma 111

111. Per la partecipazione ai concorsi pubblici per titoli ed esami di cui all'articolo 40

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1997753 8045409
Art. 1. - Comma 112

112. Le somme riscosse ai sensi del comma 111 sono versate all'entrata del bilancio dello

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1997753 8045410
Art. 1. - Comma 113

113. All'articolo 400 del testo unico di cui al decreto legislativo 16 aprile 1994, n. 297, e successive modificazioni, sono apportate le seguenti modificazioni:

a) il primo periodo del comma 01 è sostituito dai seguenti: «I concorsi per titoli ed esami sono nazionali e sono indetti su base regionale, con cadenza triennale, per tutti i posti vacanti e disponibili,

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1997753 8045411
Art. 1. - Comma 114

114. Il Ministero dell'istruzione, dell'università e della ricerca, ferma restando la procedura autorizzatoria, bandisce, entro il 1° dicembre 2015, un concorso per titoli ed esami per l'assunzione a tempo indeterminato di personale

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Art. 1. - Comma 115

115. Il personale docente ed educativo è sottoposto al periodo di formazione e di prova,

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1997753 8045413
Art. 1. - Comma 116

116. Il superamento del periodo di formazione e di prova è subordinato allo svolgimento d

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1997753 8045414
Art. 1. - Comma 117

117. Il personale docente ed educativo in periodo di formazione e di prova è sottoposto a

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1997753 8045415
Art. 1. - Comma 118

118. Con decreto del Ministro dell'istruzione, dell'università e della ricerca sono indiv

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Art. 1. - Comma 119

119. In caso di valutazione negativa del periodo di formazione e di prova, il personale do

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1997753 8045417
Art. 1. - Comma 120

120. Continuano ad applicarsi, in quanto compatibili con i commi da 115 a 119 del presente

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1997753 8045418
Art. 1. - Comma 121

121. Al fine di sostenere la formazione continua dei docenti e di valorizzarne le competenze professionali, è istituita, nel rispetto del limite di spesa di cui al comma 123, la Carta elettronica per l'aggiornamento e la formazione del

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Art. 1. - Comma 122

122. Con decreto del Presidente del Consiglio dei ministri, di concerto con il Ministro de

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1997753 8045420
Art. 1. - Comma 123

123. Per le finalità di cui al comma 121 è autorizzata la spesa di euro 381,137 milioni

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1997753 8045421
Art. 1. - Comma 124

124. Nell'ambito degli adempimenti connessi alla funzione docente, la formazione in serviz

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Art. 1. - Comma 125

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Art. 1. - Comma 126

126. Per la valorizzazione del merito del personale docente è istituito presso il Ministe

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1997753 8045424
Art. 1. - Comma 127

127. Il dirigente scolastico, sulla base dei criteri individuati dal comitato per la valut

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1997753 8045425
Art. 1. - Comma 128

128. La somma di cui al comma 127, definita bonus, è destinata a valorizzare il merito de

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1997753 8045426
Art. 1. - Comma 129

129. Dall'inizio dell'anno scolastico successivo a quello in corso alla data di entrata in vigore della presente legge, l'articolo 11 del testo unico di cui al decreto legislativo 16 aprile 1994, n. 297, è sostituito dal seguente:

«Art. 11 (Comitato per la valutazione dei docenti). - 1. Presso ogni istituzione scolastica ed educativa è istituito, senza nuovi o maggiori oneri per la finanza pubblica, il comitato per la valutazione dei docenti.

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1997753 8045427
Art. 1. - Comma 130

130. Al termine del triennio 2016-2018, gli uffici scolastici regionali inviano al Ministero dell'istruzione, dell'università e della ricerca una relazione sui criteri adot

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1997753 8045428
Art. 1. - Comma 131

131. N14

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1997753 8045429
Art. 1. - Comma 132

132. Nello stato di previsione del Ministero dell'istruzione, dell'università e della ricerca è istituito un fondo per i pagam

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1997753 8045430
Art. 1. - Comma 133

133. Il personale docente, educativo, amministrativo, tecnico o ausiliario in posizione di com

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1997753 8045431
Art. 1. - Comma 134

134. Le disposizioni di cui all'

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1997753 8045432
Art. 1. - Comma 135

135. Il contingente di 300 posti di docenti e dirigenti scolastici assegnati presso il Min

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1997753 8045433
Art. 1. - Comma 136

136. È istituito il Portale unico dei dati della scuola.

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1997753 8045434
Art. 1. - Comma 137

137. Il Ministero dell'istruzione, dell'università e della ricerca, in conformità con l'articolo 68, comma 3, del codice dell'amministrazione digitale, di cui al decreto legislativo 7 marzo 2005,

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1997753 8045435
Art. 1. - Comma 138

138. Il Portale di cui al comma 136, gestito dal Ministero dell'istruzione, dell'universit

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1997753 8045436
Art. 1. - Comma 139

139. Il Portale di cui al comma 136 pubblica, inoltre, la normativa, gli atti e le circola

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1997753 8045437
Art. 1. - Comma 140

140. I dati presenti nel Portale di cui al comma 136 o comunque nella disponibilità del M

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1997753 8045438
Art. 1. - Comma 141

141. Per l'anno 2015 è autorizzata la spesa di euro 1 milione per la predisposizione del

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1997753 8045439
Art. 1. - Comma 142

142. Al fine di fornire un supporto tempestivo alle istituzioni scolastiche ed educative nella risoluzion

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1997753 8045440
Art. 1. - Comma 143

143. Ai fini di incrementare l'autonomia contabile delle istituzioni scolastiche ed educat

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1997753 8045441
Art. 1. - Comma 144

144. Al fine di potenziare il sistema di valutazione delle scuole, previsto dal regolamento di cui al decreto del Presidente

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1997753 8045442
Art. 1. - Comma 145

145. Per le erogazioni liberali in denaro destinate agli investimenti in favore di tutti gli istitut

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1997753 8045443
Art. 1. - Comma 146

146. Il credito d'imposta di cui al comma 145 è riconosciuto alle persone fisiche nonché

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1997753 8045444
Art. 1. - Comma 147

147. Il credito d'imposta di cui al comma 145 è ripartito in tre quote annuali di pari im

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1997753 8045445
Art. 1. - Comma 148

148. Il credito d'imposta è riconosciuto a condizione che le somme siano versate in un apposito capito

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1997753 8045446
Art. 1. - Comma 148-bis

148-bis. In deroga a quanto previsto dal comma 148, le erogazioni liberali in denaro destinate agli investimenti effettuate in favore delle scuole paritarie sono effettuate su un conto corrente bancario o postale intestato alle scuole paritarie beneficiarie stesse, con sistemi di pagamento trac

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1997753 8045447
Art. 1. - Comma 148-ter

148-ter. All'attuazione del comma 148-bis si provvede nell'ambito delle risorse umane, strumentali e finanziarie disponibili a legis

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1997753 8045448
Art. 1. - Comma 149

149. I soggetti beneficiari provvedono a dare pubblica comunicazione dell'ammontare delle somme erogate ai s

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1997753 8045449
Art. 1. - Comma 150

150. Ai maggiori oneri derivanti dalla concessione del credito d'imposta di cui ai commi da 145 a 149, valut

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1997753 8045450
Art. 1. - Comma 151

151. All'articolo 15 del testo unico delle imposte sui redditi, di cui al decreto del Presidente della Repubblica 22 dicembre 1986, n. 917, e successive modificazioni, sono apportate le segue

IL CONTENUTO COMPLETO E' RISERVATO AGLI ABBONATI.
1997753 8045451
Art. 1. - Comma 152

152. Il Ministero dell'istruzione, dell'università e della ricerca avvia, entro centoventi giorni dalla data di entrata in vigore della presente legge, un piano straordinario di verifica della perman

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1997753 8045452
Art. 1. - Comma 153

153. Al fine di favorire la costruzione di scuole innovative dal punto di vista architettonico, impiantistico, tecnologico, dell'efficienza energetica e della sicu

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1997753 8045453
Art. 1. - Comma 154

154. Le regioni, entro i sessanta giorni successivi al termine di cui al comma 153, provve

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1997753 8045454
Art. 1. - Comma 155 - 157

155-157. N26

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1997753 8045455
Art. 1. - Comma 158

158. Per la realizzazione delle scuole di cui al comma 153 è utilizzata quota parte delle risors

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1997753 8045456
Art. 1. - Comma 159

159. All'Osservatorio per l'edilizia scolastica di cui all'

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1997753 8045457
Art. 1. - Comma 160

160. Al fine di consentire lo svolgimento del servizio scolastico in ambienti adeguati e sicuri, la programmazione nazionale predisposta in attuazione dell'articolo 10 del decreto-legge 12 settembre 2013, n. 104, convertito, con modificazioni, dalla legge 8 novembre 2013, n. 128, come da ultimo modificato dai commi 173 e 176 del presente articolo, rappresenta il piano del fabbisogno nazionale in materia di edilizia scolastica per il triennio 2015-201

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1997753 8045458
Art. 1. - Comma 161

161. Le risorse non utilizzate alla data di entrata in vigore della presente legge e relative ai finanziamenti attivati ai sensi dell'articolo 11 del decreto-legge 1° luglio 1986, n. 318, convertito, con modificazioni, dalla legge 9 agosto 1986,

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1997753 8045459
Art. 1. - Comma 162

162. Le regioni sono tenute a fornire al Ministero dell'istruzione, dell'università e della ricerca, entro sessanta giorni dalla data di entrata in vigore della presente legge, il monitoraggio completo dei piani di edilizia scolastica relativi alle annualità 2007, 2008

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1997753 8045460
Art. 1. - Comma 163

163. A valere sui rimborsi delle quote dell'Unione europea e di cofinanziamento nazionale della programmazione PON FESR 2007/2013, le risorse relative ai progetti retrospettivi

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Art. 1. - Comma 164

164. La sanzione di cui all'articolo 31, comma 26, lettera a), della

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1997753 8045462
Art. 1. - Comma 165

165. Al fine di assicurare la prosecuzione e il completamento degli interventi di messa in sicurezza degli edifici scolastici finanziati ai sensi dell'articolo 80, comma 21, della legge 27 dicembre 2002, n. 289, e successive modificazioni, con le delibere del Comitato interministeriale per la programmazione economica (CIPE) n. 102/04 del 20 dicembre 2004, di approvazione del primo programma stralcio, e n. 143/2006 del 17 novembre 2006, di approvazione del secondo programma stralcio, come rimodulati dalla delibera del CIPE n. 17/2008 del 21 febbraio 2008, è consentito agli enti beneficiari, previa rendicontazione dei lavori eseguiti da produrre al Ministero delle infrastrutture e dei trasporti entro sessanta giorni dalla data di entrata in vigore

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1997753 8045463
Art. 1. - Comma 166

166. Il termine di utilizzo delle risorse del Fondo rotativo per la progettualità per gli

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1997753 8045464
Art. 1. - Comma 167

167. All'articolo 1, comma 54, quarto periodo, della

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1997753 8045465
Art. 1. - Comma 168

168. All'

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1997753 8045466
Art. 1. - Comma 169

169. All'

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1997753 8045467
Art. 1. - Comma 170

170. Le risorse di cui all'articolo 2, comma 239, della legge 23 dicembre 2009, n. 191, e successive mo

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1997753 8045468
Art. 1. - Comma 171

171. Il monitoraggio degli interventi di cui ai commi da 159 a 176 è effettuato secondo q

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1997753 8045469
Art. 1. - Comma 172

172. Le risorse della quota a gestione statale dell'otto per mille dell'imposta sul reddito delle pe

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1997753 8045470
Art. 1. - Comma 173

173. Dopo il comma 2 dell'articolo 10 del decreto-legge 12 settembre 2013, n. 104, convertito, con modificazioni, dalla legge 8 novembre 2013, n. 128, sono inseriti i seguenti:

«2-bis. Per le medesime finalità di cui al comma 1 e con riferimento agli immobili di p

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Art. 1. - Comma 174
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Art. 1. - Comma 175

175. Agli oneri derivanti dal comma 174 si provvede a valere sulle risorse di cui all'

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Art. 1. - Comma 176

176. All'

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Art. 1. - Comma 177

177. Al fine di garantire la sicurezza degli edifici scolastici e di prevenire eventi di c

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Art. 1. - Comma 178

178. Con decreto del Ministro dell'istruzione, dell'università e della ricerca, da adotta

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Art. 1. - Comma 179

179. Gli interventi di messa in sicurezza degli edifici scolastici che si rendono necessar

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1997753 8045477
Art. 1. - Comma 180

180. Il Governo è delegato ad adottare, entro diciotto mesi dalla data di entrata in vigo

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Art. 1. - Comma 181

181. I decreti legislativi di cui al comma 180 sono adottati nel rispetto dei princìpi e criteri direttivi di cui all'articolo 20 della legge 15 marzo 1997, n. 59, e successive modificazioni, nonché dei seguenti:

a) riordino delle disposizioni normative in materia di sistema nazionale di istruzione e formazione attraverso:

1) la redazione di un testo unico delle disposizioni in materia di istruzione già contenute nel testo unico di cui al decreto legislativo 16 aprile 1994, n. 297, nonché nelle altre fonti normative;

2) l'articolazione e la rubricazione delle disposizioni di legge incluse nella codificazione per materie omogenee, secondo il contenuto precettivo di ciascuna di esse;

3) il riordino e il coordinamento formale e sostanziale delle disposizioni di legge incluse nella codificazione, anche apportando integrazioni e modifiche innovative e per garantirne la coerenza giuridica, logica e sistematica, nonché per adeguare le stesse all'intervenuta evoluzione del quadro giuridico nazionale e dell'Unione europea;

4) l'adeguamento della normativa inclusa nella codificazione alla giurisprudenza costituzionale e dell'Unione europea;

5) l'indicazione espressa delle disposizioni di legge abrogate;

b) riordino, adeguamento e semplificazione del sistema di formazione iniziale e di accesso nei ruoli di docente nella scuola secondaria, in modo da renderlo funzionale alla valorizzazione sociale e culturale della professione, mediante:

1) l'introduzione di un sistema unitario e coordinato che comprenda sia la formazione iniziale dei docenti sia le procedure per l'accesso alla professione, affidando i diversi momenti e percorsi formativi alle università o alle istituzioni dell'alta formazione artistica, musicale e coreutica e alle istituzioni scolastiche statali, con una chiara distinzione dei rispettivi ruoli e competenze in un quadro di collaborazione strutturata;

2) l'avvio di un sistema regolare di concorsi nazionali per l'assunzione, con contratto retribuito a tempo determinato di durata triennale di tirocinio, di docenti nella scuola secondaria statale. L'accesso al concorso è riservato a coloro che sono in possesso di un diploma di laurea magistrale o di un diploma accademico di secondo livello per le discipline artistiche e musicali, coerente con la classe disciplinare di concorso. I vincitori sono assegnati a un'istituzione scolastica o a una rete tra istituzioni scolastiche. A questo fine sono previsti:

2.1) la determinazione di requisiti per l'accesso al concorso nazionale, anche in base al numero di crediti formativi universitari acquisiti nelle discipline antropo-psico-pedagogiche e in quelle concernenti le metodologie e le tecnologie didattiche, comunque con il limite minimo di ventiquattro crediti conseguibili sia come crediti curricolari che come crediti aggiuntivi;

2.2) la disciplina relativa al trattamento economico durante il periodo di tirocinio, tenuto anche conto della graduale assunzione della funzione di docente;

3) il completamento della formazione iniziale dei docenti assunti secondo le procedure di cui al numero 2) tramite:

3.1) il conseguimento, nel corso del primo anno di contratto, di un diploma di specializzazione per l'insegnamento secondario al termine di un corso annuale istituito, anche in convenzione con istituzioni scolastiche o loro reti, dalle università o dalle istituzioni dell'alta formazione artistica, musicale e coreutica, destinato a completare la preparazione degli iscritti nel cam

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199. L'

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200. Al comma 7 dell'

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Art. 1. - Comma 201

201. A decorrere dall'anno scolastico 2015/2016, la dotazione organica complessiva di personale docente delle istituzioni scolastiche statali è incrementata nel limite di euro 544,18 milioni nell'anno 2015, 1.

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Art. 1. - Comma 202

202. È iscritto nello stato di previsione del Ministero dell'istruzione, dell'università e della ricerca un fondo di parte corrente, denominato «Fondo “

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Art. 1. - Comma 203

203. Per l'anno 2015 il Fondo relativo alle spese di funzionamento della Scuola nazionale

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Art. 1. - Comma 204

204. Agli oneri derivanti dai commi 25, 26, 39, 55, ultimo periodo, 62, 86, 94, 123, 125, 126, 132, 134, 135, 141, 144, 158, 176, 177, 201, 202 e 203, pari complessivamente a 1.012 milioni di euro per l'anno 2015, a 2.860,3 milioni di euro per l'anno 2016, a 2.909,5 milioni di euro per l'anno 2017, a 2.903,7 milioni di euro per l'anno 2018, a 2.911,2 milioni di euro per l'anno 2019, a 2.955,067 milioni di euro per l'anno 2020, a 3.000,637 milioni di

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Art. 1. - Comma 205

205. Alla compensazione degli ulteriori effetti finanziari, in termini di fabbisogno e di indebitamento netto, derivanti dalle medesime disposizioni richiamate dal

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Art. 1. - Comma 206

206. Ferme restando le competenze istituzionali di controllo e verifica spettanti al Ministero dell'istruzione, dell'università e della ricerca e al Ministero dell'economia e delle finanze, con decreto del Minis

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Art. 1. - Comma 207

207. Qualora, a seguito della procedura di monitoraggio di cui al comma 206, dovesse emerg

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Art. 1. - Comma 208

208. Ai componenti del comitato di cui al comma 206 non spetta alcun compenso, indennità,

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209. Le domande per il riconoscimento dei servizi agli effetti della carriera del personal

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Art. 1. - Comma 210

210. Il Ministro dell'economia e delle finanze è autorizzato ad apportare, con propri dec

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Art. 1. - Comma 211

211. Le disposizioni di cui alla presente legge si applicano nelle regioni a statuto speci

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Art. 1. - Comma 212

212. La presente legge entra in vigore il giorno successivo a quello della sua pubblicazione nella Gazzetta Ufficiale.

 

Tabella 1

(Articolo 1, comma 95)

 

 

POSTI DI POTENZIAMENTO

 

POSTI DI POTENZIAMENTO PER IL SOSTEGNO

 

Primaria

Secondaria di primo grado

Secondaria di secondo grado (**)

TOTALE

Abruzzo

449

176

607

1.232

182

Basilicata

264

109

394

767

50

Calabria

664

268

967

1.899

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